Corso di laurea in Scienze della Comunicazione

L'insegnamento si propone di contribuire agli obiettivi formativi generali del Corso di laurea fornendo le conoscenze di base per lo studio del linguaggio verbale umano e delle lingue del mondo, introducendo le nozioni fondamentali e i rudimenti metodologici per l'analisi linguistica a vari livelli (proprietà costitutive del linguaggio, fonetica e fonologia, morfologia, sintassi, classificazione tipologica delle lingue).

Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse dovranno possedere le nozioni basilari per lo studio del linguaggio e delle lingue, e dovranno essere in grado di utilizzarle per l’identificazione e l'analisi di strutture linguistiche a diversi livelli d’analisi.

Applicando conoscenze e capacità di comprensione acquisite con questo insegnamento si dovrà quindi essere in grado di:

• definire le proprietà che caratterizzano il linguaggio verbale umano;
• identificare, descrivere e analizzare fenomeni linguistici (a diversi livelli) applicando le tecniche di analisi presentate a lezione;
• classificare lingue diverse in base a somiglianze e differenze strutturali.

L’insegnamento offrirà un’introduzione ai principali temi della linguistica generale. Saranno trattati:

• gli aspetti costitutivi del linguaggio verbale umano (quali arbitrarietà, doppia articolazione del segno linguistico e ricorsività);
• gli elementi essenziali per lo studio dei suoni delle lingue (fonetica) e il loro uso e organizzazione in sistemi (fonologia);
• le categorie necessarie per l'analisi della struttura interna delle parole (morfologia)
• i meccanismi che regolano la struttura della frase e dei suoi componenti (sintassi);
• le nozioni fondamentali per la classificazione delle lingue in base alle somiglianze e differenze strutturali (tipologia linguistica).

L’insegnamento si articola in 36 ore di didattica frontale in presenza.

Nella pagina Moodle dell’insegnamento saranno caricate le slides usate durante le lezioni e altro materiale didattico, che costituiranno un utile ausilio in particolare per chi fosse impossibilitato a seguire le lezioni.

Le conoscenze acquisite saranno verificate attraverso una prova scritta.

La prova scritta è costituita da domande con risposta chiusa, domande con risposta a scelta multipla e domande aperte. Ad ogni domanda è attribuito un punteggio, per una somma massima di 31 punti (corrispondente a 30 e lode).

Sarà attivo un servizio di tutorato in supporto alla preparazione degli esami scritti dei corsi di Linguistica generale, articolato in momenti di esercitazioni collettive (in aula) e momenti di sportelli individuali (in aula e online). Ulteriori aggiornamenti sul tutorato verranno comunicati tramite questa pagina e durante le lezioni.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilitaopen_in_new [1]) e di accoglienza
(https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_new [2]) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame
(https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con open_in_new[3]).

Studenti e studentesse con DSA sono pregati/e di informare il docente all'inizio del corso, per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.

L'esame verterà sulle parti seguenti del volume "La linguistica. Un corso introduttivo. Seconda edizione" (di G. Berruto e M. Cerruti, UTET/De Agostini, Novara 2017):

• i paragrafi 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.7, 1.3.10 del capitolo 1;
• il capitolo 2 (esclusi i box di approfondimento e i paragrafi 2.2.2 e 2.2.3);
• il capitolo 3 (esclusi i box di approfondimento e il paragrafo 3.4);
• il capitolo 4 (esclusi i box di approfondimento e i paragrafi 4.4 e 4.5);
• i paragrafi 6.1 e 6.2 (soltanto fino a pagina 258) del capitolo 6 (esclusi i box di approfondimento).

Si consiglia di provare a risolvere almeno alcuni degli esercizi presenti alla fine di ogni capitolo del volume e di consultare i materiali didattici integrativi forniti su Moodle.   

Il programma d'esame è lo stesso per tutti/e gli/le studenti/esse, indipendentemente dalla frequenza a lezione.

L'insegnamento è rivolto agli studenti/alle studentesse del secondo anno del Corso di laurea in Scienze della comunicazione. Per evidenti motivi di sovrapposizione tra programmi, l'insegnamento non potrà essere caricato in nessuna regola del piano carriera (inclusi i crediti liberi) da studenti/studentesse che abbiano già caricato un insegnamento di base di Linguistica generale (per il Dipartimento di Studi Umanistici: Linguistica generale E-N, Linguistica generale O-Z, Linguistica generale C, Linguistica generale D, Fondamenti di linguistica modulo 1).

La frequenza alle lezioni è vivamente raccomandata. Il programma d'esame è lo stesso per tutti/e gli/le studenti/esse, indipendentemente dalla frequenza a lezione. Coloro che fossero impossibilitati a frequentare sono invitati a contattare il docente per chiarimenti sul programma d'esame e sullo svolgimento della prova scritta.