Corso di laurea in Scienze della Comunicazione

Il modulo ha come obiettivi formativi:

a) Fornire conoscenze aggiornate sulle principali aree di indagine e di intervento della psicologia e della psicotecnica nell'ambito della comunicazione

b) Favorire la capacità di sviluppare, intellettualmente e concretamente, una riflessione autonoma sui temi trattati

c) Saper dimostrare da parte dello studente una comprensione critica delle conoscenze acquisite

 

Il raggiungimento degli obiettivi formativi prefissati

Lezioni frontali e seminari

Esame unico, scritto e orale, per entrambi i moduli. L'esame scritto è costituito da 30 domande a risposta chiusa (a scelta multipla). Quindici domande riguardano il modulo di Psicologia generale, 15 il modulo di Psicologia della comunicazione. Alle risposte esatte è assegnato 1 punto, a quelle non date o sbagliate 0 punti. Per accedere all'orale lo studente deve rispondere correttamente ad almeno 18 domande. L'orale verte sui testi previsti dai due moduli.

L'esame scritto e quello orale devono essere sostenuti nello stesso giorno. Pertanto, scelta la data nella quale si intende sostenere l'esame, è necessario iscriversi online sia allo scritto sia all'orale.

Il modulo sviluppa le principali tematiche relative alle teorie e ai metodi d'indagine e di intervento della psicologia della comunicazione. Vengono illustrate le principali aree d'indagine della disciplina, nei termini sia dei maggiori dati scientifici di base sia delle più diffuse modalità secondo cui la psicologia della comunicazione interviene nella concreta gestione delle comunicazioni di massa.

Il contenuto del corso consiste nell'impiego di concetti e di modelli tipici della psicologia, applicandoli a situazioni specifiche di comunicazione.

Per quest'anno: abbiamo realizzato una serie di schede o slide che trattano i temi del corso.

Le slide vengono presentate come punto di riferimento durante le lezioni.

Successivamente alle lezioni, le slide vengono progressivamente caricate su questo sito come materiale didattico per gli studenti. Tali slide sono complete nella sostanza, pur avendo la funzione di spunto didattico (non sono definitive). Si suggerisce perciò, in primo luogo, di seguire le lezioni direttamente dal vivo.

Per facilitare lo studio, è prevista la pubblicazione di un piccolo (ed economico) testo in cui le diverse slide vengono riprodotte in un'unica soluzione così da essere più gestibili e pratiche. Non appena il fascicolo (Perussia "Comunicazione: Schede") sarà disponibile (verso la fine del corso) ne daremo notizia a lezione così come in questa pagina.

Solo per l'autunno 2017, per gli esami del vecchio corso 2016-17, si può scegliere anche fra due interessanti contributi aggiornati: Enrico Menduni - Televisione e radio nel XXI secolo, Roma-Bari: Laterza, 2016. Oppure: Joanne Hollows, Media studies: A complete introduction, London, Murray, 2016.

Il programma del corso viene utilmente integrato con alcuni articoli (psicotecnica.com) e più ancora con alcuni video (youtube.com/psicotecnica) prodotti appositamente dal docente e messi liberamente a disposizione sul web a sussidio e sintesi delle lezioni.

 

A seguito di specifiche domande, preciso più esattamente alcuni elementi per meglio inquadrare il tema dell'esame:

1.  Si studia il testo
2.  L'esame trova tutte le sue risposte nei testi
3.  Il corso tratta i medesimi temi dei testi, in forma differente (indicativamente: più ampia e per collegamenti) ma approfondendo alcuni temi considerati più importanti (e comunque presenti anche nei testi) su cui ci sarà una maggiore focalizzazione all'interno delle domande d'esame
4.   Vengono fornite anche delle slide, come materiale didattico sul sito,  relative agli approfondimenti maggiormente trattati a lezione

Il presente programma d'esame è valido per tutti gli studenti e sostituisce quelli degli anni accademici precedenti.

 

Il Prof. Felice Perussia riceve su appuntamento presso il Dipartimento di Psicologia, via Po 14. Può essere contattato all'indirizzo e-mail: felice.perussia@unito.it