Corso di laurea in Scienze della Comunicazione

L'insegnamento si propone di fornire le conoscenze di base relative alla posizione che occupa la lingua nella società e al modo in cui essa si manifesta nell'uso dei parlanti, con attenzione specifica alla situazione italiana. Saranno quindi sviluppati i due temi (a) della distribuzione e dei rapporti fra le varie lingue compresenti nella situazione sociolinguistica italiana, e (b) delle varietà dell'italiano contemporaneo in relazione agli aspetti sociali con cui esse correlano.

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà possedere le nozioni e conoscenze di base relative ai rapporti fra lingua e società, dimostrando di saperle applicare alla descrizione della situazione sociolinguistica italiana e all'analisi delle varietà dell'italiano.

Le conoscenze e le capacità di comprensione acquisite con questo insegnamento dovranno consentire allo studente di:

• analizzare le diverse modalità con le quali lingua e società si influenzano reciprocamente;
• identificare e descrivere fenomeni linguistici nell'ambito dei rapporti fra lingua e società;
• sviluppare l'analisi di fenomeni linguistici e situazioni sociolinguistiche comparabili con quelli presentati a lezione.

L'insegnamento si articola in 36 ore di didattica frontale, che prevedono una forte componente di interazione tra docente e studenti.

L'insegnamento verrà verificato attraverso un esame orale consistente in un colloquio di circa 20 minuti. Nel corso del colloquio saranno poste domande su parti diverse del programma e si chiederà di illustrare e discutere materiali relativi a situazioni e fenomeni specifici, in modo da verificare l'acquisizione delle conoscenze e delle abilità previste come risultati formativi dell'insegnamento.

L'insegnamento mira a fornire le nozioni e conoscenze basilari relative alla posizione della lingua nella società e al modo in cui essa si manifesta nell'uso dei parlanti. Si tratterà quindi, con abbondante esemplificazione concreta ed analisi descrittiva di casi specifici:

• dei diversi tipi di lingue identificabili in relazione alla loro collocazione nella società, con particolare attenzione alle nozioni di lingua standard, dialetto, lingua minoritaria, lingua di immigrazione;
• della distribuzione nei diversi domini di impiego e dei rapporti gerarchici che esistono tra le varie lingue compresenti in una comunità, da cui discendono tipi diversi di repertori linguistici (diglossia, diaglossia, 'dilalia', ecc.);
• delle dimensioni di variazione (diatopia, diastratia, diafasia, diamesia) che identificano tipi diversi di varietà di lingua: come una lingua vari attraverso lo spazio geografico, la stratificazione sociale e le situazioni comunicative;
• della nozione di varietà di lingua (diatopica, diastratica, diafasica, diamesica): come una lingua si presenti in forme diverse in relazione a fattori sociali e alle funzioni che essa assolve nella comunità.

Sarà rivolto particolare interesse alla situazione italiana; concentrandosi da un lato sulla distribuzione di italiano, dialetti, lingue minoritarie e lingue dell'immigrazione in Italia, e relativi rapporti, e dall'altro sulle varietà geografiche, sociali e situazionali dell'italiano contemporaneo.

Per gli studenti frequentanti, l'esame verterà su:

• le pagine 3-22, 72-105 del volume: Gaetano Berruto, "Prima lezione di sociolinguistica", Laterza, Roma-Bari, 2004 (o edizioni successive);
• le pagine 58-68, 82-89, 119-127, 129-139, 193-205 del volume: Mari D'Agostino, "Sociolinguistica dell'Italia contemporanea. Seconda edizione", Il Mulino, Bologna, 2012;
• il capitolo 3 (escluso il paragrafo 3.5) del volume: Gaetano Berruto, Massimo Cerruti, "Manuale di sociolinguistica", UTET/De Agostini, Novara, 2015;
• gli appunti presi a lezione;
• i materiali di accompagnamento riguardanti situazioni sociolinguistiche e fenomeni specifici (forniti on-line agli studenti).

Gli studenti non frequentanti porteranno all'esame:

• l'intero volume: Gaetano Berruto, "Prima lezione di sociolinguistica", Laterza, Roma-Bari, 2004 (o edizioni successive);
• i capitoli 3, 4 (esclusi i paragrafi 6 e 7) e 6 del volume: Mari D'Agostino, "Sociolinguistica dell'Italia contemporanea. Seconda edizione", Il Mulino, Bologna, 2012;
• il capitolo 3 (escluso il paragrafo 3.5) del volume: Gaetano Berruto, Massimo Cerruti, "Manuale di sociolinguistica", UTET/De Agostini, Novara, 2015.

L'insegnamento è rivolto in primo luogo agli studenti del terzo anno del Corso di laurea in Scienze della comunicazione che abbiano già superato l'esame di Linguistica generale (6 cfu). È aperto anche a studenti di altri corsi di laurea che abbiano già superato almeno un corso introduttivo di Linguistica generale.

La frequenza alle lezioni è vivamente raccomandata.