Corso di laurea in Scienze della Comunicazione

L'insegnamento si propone di contribuire agli obiettivi formativi generali del Corso di laurea fornendo le conoscenze di base relative alla posizione che occupa la lingua nella società e al modo in cui essa si manifesta nell'uso dei parlanti, con attenzione specifica alla situazione italiana. Saranno quindi sviluppati i temi (a) della distribuzione e dei rapporti fra le varie lingue compresenti nella situazione sociolinguistica italiana, e (b) delle varietà dell'italiano contemporaneo in relazione agli aspetti sociali con cui esse correlano.

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà possedere le nozioni e conoscenze di base relative ai rapporti fra lingua e società, dimostrando di saperle applicare alla descrizione della situazione sociolinguistica italiana e all'analisi delle varietà dell'italiano.

Le conoscenze e le capacità di comprensione acquisite con questo insegnamento dovranno consentire allo studente di:

• analizzare le diverse modalità con le quali lingua e società si influenzano reciprocamente;
• identificare e descrivere fenomeni linguistici nell'ambito dei rapporti fra lingua e società;
• sviluppare l'analisi di fenomeni linguistici e situazioni sociolinguistiche comparabili con quelli presentati a lezione.

L’insegnamento si svolge in presenza e non è contemplata la registrazione delle lezioni.

Gli studenti che non riusciranno a essere presenti in aula potranno seguire le lezioni a distanza, in diretta streaming, collegandosi alla stanza virtuale del docente: https://unito.webex.com/meet/massimosimone.cerruti

Nella pagina Moodle del corso saranno caricate settimanalmente le slides usate durante le lezioni e altro materiale didattico, che costituiranno un utile ausilio in particolare per gli studenti impossibilitati a seguire le lezioni.

L'apprendimento sarà verificato attraverso un esame orale, che consisterà in un colloquio di circa 15 minuti. Nel corso del colloquio saranno poste domande su parti diverse del programma e si chiederà di illustrare e discutere materiali relativi a situazioni e fenomeni specifici, in modo da verificare l'acquisizione delle conoscenze e delle abilità previste come risultati formativi dell'insegnamento.

L'insegnamento mira a fornire le nozioni e conoscenze basilari relative alla posizione della lingua nella società e al modo in cui essa si manifesta nell'uso dei parlanti. Si tratterà quindi, con abbondante esemplificazione concreta ed analisi descrittiva di casi specifici:

• dei diversi tipi di lingue identificabili in relazione alla loro collocazione nella società, con particolare attenzione alle nozioni di lingua standard, dialetto, lingua minoritaria, lingua di immigrazione;
• della distribuzione nei diversi domini di impiego e dei rapporti gerarchici che esistono tra le varie lingue compresenti in una comunità, da cui discendono tipi diversi di repertori linguistici (diglossia, diaglossia, 'dilalia', ecc.);
• delle dimensioni di variazione (diatopia, diastratia, diafasia, diamesia) che identificano tipi diversi di varietà di lingua: come una lingua vari attraverso lo spazio geografico, la stratificazione sociale e le situazioni comunicative;
• della nozione di varietà di lingua (diatopica, diastratica, diafasica, diamesica): come una lingua si presenti in forme diverse in relazione a fattori sociali e alle funzioni che essa assolve nella comunità.

Sarà rivolto particolare interesse alla situazione italiana; concentrandosi da un lato sulla distribuzione di italiano, dialetti, lingue minoritarie e lingue dell'immigrazione in Italia, e relativi rapporti, e dall'altro sulle varietà geografiche, sociali e situazionali dell'italiano contemporaneo.

L'esame verterà su:

• il materiale didattico disponibile su Moodle;
• i capitoli 1, 2, 3 (escluso il paragrafo 3.5) e i paragrafi 4.1, 4.7, 4.8, 4.9, 5.3, 6.1, 6.2 del volume [disponibile anche in versione digitale]: Gaetano Berruto, Massimo Cerruti, "Manuale di sociolinguistica. Nuova edizione", UTET/De Agostini, Novara 2019; 
• il volume [non disponibile in versione digitale]: Massimo Cerruti, Riccardo Regis, "Italiano e dialetto", Carocci, Roma, 2020 (esclusi il paragrafo 2.3 e il capitolo 5); 

L'insegnamento è rivolto in primo luogo agli studenti di Scienze della comunicazione, ma è aperto anche a studenti di altri corsi di laurea. E' consigliabile aver già superato un esame di Linguistica generale.

Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. In ogni caso è assicurata anche la modalità a distanza per tutto l'anno accademico.