L’insegnamento si inserisce nel generale obiettivo del corso di laurea di fornire una conoscenza articolata delle forme di  comunicazione che letteratura, arte e giornalismo  narrativo possono adottare per narrare eventi traumatici e per  costruire nuove forme di cittadinanza globale.  I contenuti dell’insegnamento mirano allo studio delle rappresentazioni verbali e visuali della migrazione nell’America Latina del XXI secolo, con particolare riferimento alla Frontera Norte fra Messico e Stati Uniti, messa in relazione con le migrazioni – e le narrative – del Mediterraneo Sud. L'insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del corso di studi in Scienze della Comunicazione poiché intende fornire strumenti  di  lettura  multidisciplinare della contemporaneità, competenze analitiche dei paradigmi  comunicativi  propri del discorso umanitario, conoscenze relative al rapporto  fra letteratura, arte, giornalismo narrativo e informazione.

Conoscenza e capacità di comprensione dei testi, verbali e visuali, oggetto del corso, nonché di stabilire relazioni tra  di essi.

Competenza nell’applicazione delle conoscenze su testi analoghi a quelli oggetto dell’insegnamento

Autonomia di giudizio e autovalutazione delle conoscenze e competenze.

Abilità comunicative adatte al contesto.

Capacità di apprendimento.

Letteratura, artivismi e  giornalismo narrativo  in America  Latina: rappresentare il corpo migrante

L’argomento dell’insegnamento  si concentra  sullo studio delle  rappresentazioni, narrative e artistiche, del percorso migratorio dal sud al nord del mondo, ovvero dal Centroamerica e dal Messico in direzione degli Stati Uniti. L’attraversamento della Frontera Norte si pone come emblema di un mondo-confine che respinge coloro che tentano di mutare il proprio destino.

Verranno prese in considerazione le opere di scrittori, artisti e giornalisti  messicani   (ma non solo) che utilizzano una molteplicità di  sistemi  comunicativi per narrare l’inenarrabile del percorso migratorio, restituendo volto, biografia e presenza agli invisibili e agli assenti dalla storia. Si rifletterà dunque sulla funzione della letteratura, del giornalismo e dell’arte come strumenti per dar voce ai silenzi istituzionali, riconfigurare immaginari ed erigere contronarrative che leggano la contemporaneità a partire dai suoi margini. Verranno intrecciati parallelismi con le rappresentazioni delle migrazioni nel Mediterraneo.

Sono previste 72 ore complessive di insegnamento in presenza (12 CFU). Le lezioni saranno tenute prevalentemente in lingua italiana e si svolgeranno con l’ausilio di materiale audio, video, slides, al fine di stimolare la partecipazione diretta e il contributo individuale degli studenti. Le lezioni verranno accompagnate da inviti a personalità di spicco  del mondo della cultura.

Si intende anche offrire, all’interno delle lezioni, un workshop dedicato al mobile journalism. 

Sono previste due modalità di verifica, differenziate per frequentanti e non frequentanti.

Si intendono per frequentanti coloro che avranno assistito a non meno di 2/3 delle lezioni.

• FREQUENTANTI

Coloro che frequentano potranno scegliere di svolgere l’esame in due modi:

1. sostenendo un colloquio orale nelle date previste dagli appelli . Il colloquio verterà su tutti gli argomenti affrontati a lezione, nonché sulle opere e i testi indicati come obbligatori in bibliografia. Si dovrà dimostrare di sapere intrecciare in modo competente i contenuti appresi a lezione con i testi oggetto di studio;

2. svolgendo una serie di prove d’esonero da realizzare in autonomia con scadenze di consegna che verranno date  all’inizio  delle lezioni. Coloro che avranno espletato tutte le prove durante lo svolgimento dell’insegnamento, superandole positivamente, non dovranno sostenere l’esame orale. Nel caso una o più delle prove d’esonero non consegua una valutazione positiva , l’argomento della prova o delle prove non superate  verrà portato al colloquio orale.  

• NON FREQUENTANTI

Le competenze e conoscenze di coloro che non hanno potuto frequentare verranno valutate attraverso un colloquio orale volto a verificare   la conoscenza e comprensione di tutte le   opere in bibliografia indicate come obbligatorie. Oltre ad esse, gli studenti non frequentanti aggiungeranno 2  testi scelti fra quelli consigliati. Verrà altresì verificata la capacità di analisi critica,  di adeguata espressione orale  e di autonomia nell’apprendimento.

Per evitare attese o affollamenti, la docente stabilisce colloqui individuali  con coloro  che gliene facciano  richiesta, sia in presenza che  in remoto.

Sulla pagina dell’insegnamento verranno caricati tutti i Power  Point delle lezioni , nonché i materiali di difficile reperimento. 

Sarà di supporto per chiarimenti o  necessità di orientamento nello studio un/una tutor. 

La frequenza è fortemente consigliata. Coloro che sceglieranno di  non frequentare  le lezioni,   dovranno  concordare un colloquio con la docente per avere orientamento nello studio e definire con esattezza il programma prima di iniziare la preparazione dell'esame. 

NB.: ulteriore materiale, riguardante le narrative visuali, integrante il programma d’esame verrà fornito a lezione.

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