Corso di laurea in Scienze della Comunicazione

In linea con gli obiettivi formativi del corso di laurea in Scienze della Comunicazione, il corso, inserito tra i crediti a scelta, offrirà agli studenti un percorso sulle multiformi relazioni tra la letteratura italiana, le arti e i media nella contemporaneità.

Al termine dell’insegnamento lo studente saprà compiere una lettura ponderata dei testi letterari oggetto dell’insegnamento, applicando a ognuno l’opportuna metodologia critica, inquadrandolo storicamente e nella sua appartenenza a un genere, risalendo alle fonti e analizzandone la fortuna.

La vita è un segno. Tre casi di studio sull’origine del graphic novel in Italia.

Il corso intende riflettere sulle origini del fenomeno del graphic novel nella letteratura italiana. Per questo verranno sviluppate tre sezioni, ognuna corrispondente a un autore e un’opera:

• Un anno prima del Poema a fumetti di Buzzati, Hugo Pratt pubblica a puntate su «Sgt. Kirk» Una ballata del mare salato, esordio del personaggio di Corto Maltese e omaggio all’immaginario romanzesco avventuroso. Le lezioni si concentreranno sulle caratteristiche di questo primo esempio di graphic novel italiana e sulla trasversalità del personaggio buzzatiano;
• Nello stesso anno il volume Lucca comics Almanacco pubblica La rivolta dei racchi di Guido Buzzelli, una riflessione sul boom economico italiano e sui destini della società. Le lezioni cercheranno di comprendere il messaggio che in seguito attraverserà tutta l’opera del “Michelangelo dei mostri”;
• Dino Buzzati e il Poema a fumetti: il narratore del Deserto dei tartariha sempre accompagnato l’attività di scrittore a quella di pittore e illustratore, sin dal 1945 con i disegni perLa famosa invasione degli orsi in Sicilia. Il corso, prestando attenzione alle caratteristiche stilistiche e tematiche dell’autore, prenderà in esame I miracoli di Val Morel, Le storie dipinte e soprattuttoIl Poema a fumetti.

Il corso sarà articolato in 36 ore frontali, con la proiezione di diapositive e filmati. Durante lo svolgimento dell’insegnamento si presterà particolare attenzione al grado di interesse e di partecipazione degli studenti riservando, nel corso della lezione frontale, spazio a domande e interventi.

La piattaforma Moodle verrà utilizzata come ambiente integrato di apprendimento, tramite il caricamento di contributi fruibili in modalità asincrona (slide, materiali multimediali, ecc.).

L’esame consisterà in un colloquio orale, durante il quale, per definire ciò che il singolo studente sa, è in grado di fare e ha compreso, si verificheranno le conoscenze (ovvero l’assimilazione delle informazioni trasmesse durante il corso), le competenze e le abilità (ovvero la capacità di applicare le conoscenze e rielaborarle in modo autonomo). In particolare, verranno verificate le competenze chiave di ambito linguistico e in materia di consapevolezza ed espressioni culturali. Di conseguenza, verrà valutata anche la capacità critica di stabilire relazioni tra i testi e le opere prese in esame, arricchita dalle conoscenze del percorso pregresso. In linea con gli obiettivi formativi del corso, si terrà conto anche della correttezza linguistica nell'esposizione orale, e della ricchezza lessicale.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame.
Studenti e studentesse con DSA sono pregati/e di informare il docente all'inizio del corso, per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.

Per un inquadramento sulla letteratura della seconda metà del Novecento:

• Ferroni, Storia della letteratura italiana. Il Novecento e il nuovo millennio, Milano, Mondadori Università, 2021 (pagine indicate a lezione);
• Cento anni di letteratura italiana 1910-2010, a cura di M.A. Bazzocchi, Torino, Einaudi, 2021 (pagine indicate a lezione).

Antologia di testi narrativi (disponibile su Moodle).

Il programma d’esame definitivo, con l’elenco degli autori e dei testi affrontati a lezione, e i materiali didattici saranno forniti su Moodle entro la fine del corso.

Coloro che sono impossibilitati a frequentare le lezioni in presenza sono invitati a contattare il docente per le indicazioni bibliografiche aggiuntive in sostituzione degli appunti.

La frequenza è consigliata ma non è obbligatoria. Tutti gli studenti e le studentesse sono invitati a iscriversi online (sulla pagina del corso e sulla sezione a esso dedicata sulla piattaforma Moodle) entro la prima settimana di lezione.