- Sei in:
- Home
- Corsi di insegnamento
- Semiotica della pubblicita'
Semiotica della pubblicita' | |||||||||
SEMIOTIC OF ADVERTISING | |||||||||
Anno accademico 2017/2018 | |||||||||
Codice attività didattica LET0102 | |||||||||
Docente Laura Rolle (Titolare del corso) | |||||||||
Corso di studio laurea triennale in Scienze della comunicazione | |||||||||
Anno 3° anno | |||||||||
Periodo didattico Secondo semestre | |||||||||
Tipologia Affine o integrativo | |||||||||
Crediti/Valenza 6 cfu | |||||||||
SSD attività didattica M-FIL/05 - filosofia e teoria dei linguaggi | |||||||||
Erogazione Tradizionale | |||||||||
Lingua Italiano | |||||||||
Frequenza Facoltativa | |||||||||
Tipologia esame Orale | |||||||||
Prerequisiti E' preferibile aver frequentato un corso di Semiotica generale o Semiotica del testo | |||||||||
Obiettivi formativill corso si propone di offrire una specifica competenza semiotica per l'analisi dei testi pubblicitari, collocandola in una più ampia riflessione sulle strategie di branding che coinvolgono il marchio, il naming, il packaging, il design stesso di prodotto fino ad arrivare al punto vendita. Il corso prevede: - una parte teorica, volta a far conoscere allo studente autori e metodologie differenti per l' analisi del linguaggio pubblicitario, - una parte applicativa in cui si mostreranno esempi di analisi a casi reali. | |||||||||
Risultati dell'apprendimento attesiIl corso consentirà allo studente di:
Nello specifico il corso condurrà lo studente a:
| |||||||||
ProgrammaIl corso prevede una prima parte teorica in cui saranno spiegati i concetti generali e i principali strumenti di analisi semiotica del brand (pubblicità, packaging, marchio, naming, punto vendita…).Seguirà una seconda parte in cui si presenteranno specifiche applicazioni attraverso l'analisi di casi pratici. Inoltre durante le lezioni agli studenti saranno proposte esercitazioni che consentiranno di mettere in pratica i concetti spiegati in classe. Di seguito i testi per l'esame:
| |||||||||
Modalità di insegnamentoL'apprendimento si articolerà in 36 ore di lezione frontale (6CFU), che prevedono una forte componente interattiva tra studente e docente. Agli strudenti verranno mostrati video, immagini relative ai casi trattati.
| |||||||||
Modalità di verifica dell'apprendimentoL'apprendimento si articolerà in 36 ore di lezione frontale (6CFU), che prevedono una forte componente interattiva tra studente e docente. Agli strudenti verranno mostrati video, immagini relative ai casi trattati. Le competenze e le capacità descritte saranno verificate al termine del corso attraverso un esame scritto che consiste in una relazione (tesina) da consegnare in formato digitale e cartaceo il giorno dell'appello. E' importante che il file con la relazione sia denominato con il NOME DELLO STIDENTE La relazione ha lo scopo di verificare la cooscenza, ma soprattutto la capacità di applicazione degli strumenti e metodi trattati nel corso con riferimento agli esempi proposti nei libri di testo indicati per l'esame. La relazione dovrà presentare un'analisi di - 4 brand relativi a prodotti OMOGENEI ( stessa categoria, ad es. yogurt alla frutta, dentifrici, etc.) appartenenti allo stesso settore merceologico - si dovranno analizzare 4 spot pubblicitari ( uno per ciascun brand) secondo il metodo esposto sul libro SPOT - si dovrà procedere a posizionare i brand all'interno sul quadrato di Floch e poi anche sul quadrato di Ferraro - infine per 1 brand/prodotto si dovrà svolgere un'analisi di packaging NB E' richiesta la spiegazione teorica di almeno 3 strumenti teorici utilizzati ( ad esempio si può spiegare il modello attanziale, la costruzione e l'utilizzo del quadrato di Floch, etc.
| |||||||||
Testi consigliati e bibliografia
| |||||||||
Note
| |||||||||
Orario lezioni |
| Giorni | Ore | Aula |
|---|---|---|
| Giovedì | 9:00 - 12:00 | Aula 19 Palazzo Nuovo - Piano primo |
| Venerdì | 9:00 - 12:00 | Aula 19 Palazzo Nuovo - Piano primo |
Lezioni: dal 26/04/2018 al 08/06/2018
